안전보건교육, OJT와 OFFJT 교육의 특징

< OJT와 OFFJT >

* OJT

1. 개개인에게 적절한 지도훈련이 가능
2. 직장의 실정에 맞는 실제적 훈련이 가능
3. 즉시 업무에 연결되는 몸과 관계가 있음
4. 훈련에 필요한 계속성이 끊어지지 않음
5. 효과가 곧 업무에 나타나며 결과에 따른 개선이 쉬움
6. 훈련 효과를 보고 상호 신뢰 이해도가 높아지는 것이 가능

 

* OFFJT

1. 다수의 근로자에게 조직적 훈련 시행 가능
2. 훈련에만 전념하게 됨
3. 전문가를 강사로 초빙하는 것이 가능
4. 특별한 설비나 기구를 이용하는 것이 가능
5. 각 직장의 근로자가 많은 지식이나 경험을 교류할 수 있음
6. 교육훈련목표에 대하여 집단적 노력이 흐트러질 수도 있음

 

< 강의법 >

많은 인원의 수강자를 단기간의 교육 기간에 비교적 많은 내용의 교육내용을 전수하기 위한 방법

 

< 토의법 >

쌍방적 의사전달방식에 의한 교육으로 적극성, 지도성, 협동성을 기르는 데 유효함.

1. 문제법 : 문제법의 단계는 ① 문제의 인식, ② 해결방법의 연구 계획, ③ 자료의 수집, ④ 해결 방법의 실시, ⑤ 정리와 결과의 검토 단계를 거침
2. case study : 먼저 사례를 제시하고 문제적 사실들과 그의 상호 관계에 대해서 검토하고 대책을 토의함
3. forum : 새로운 자료나 교재를 제시하고 거기서의 문제점을 피교육자로 하여금 제기하게 하고나 의견을 여러 가지 방법으로 발표하게 하고 다시 깊이 파고들어 토의를 행하는 방법
4. symposium : 몇 사람의 전문가에 의하여 과제에 관한 견해를 발표하게 한 뒤 참가자로 하여금 의견이나 질문을 하게 하여 토의하는 방법(각 주제 발표 후 토론)
5. panel discussion : 패널 멤버(교육 과제에 정통한 전문가 4-5명)가 피교육자 앞에서 자유로이 토의를 하고 뒤에 피교육자 전원이 참가하여 사회자의 사회에 따라 토의하는 방법
6. buzz session : 6-6 회의라고도 하며, 먼저 사회자와 기록계를 선출한 후 나머지 사람은 6명씩의 소집단으로 구분하고, 소집단별로 각각 사회자를 선발하여 6분간씩 자유 토의를 하여 의견을 종합하는 방법

 

< TWI(training within industry)의 교육내용 >

1. 작업개선방법 훈련-JMT
2. 작업지도 훈련-JIT
3. 인간관계 훈련-JRT
4. 작업안전 훈련-JST

 

< MTP(management training program) >

1. FEAF라고도 하며, 대상은 TWI보다 약간 높은 계층을 목표로 하고 TWI와는 달리 관리 문제에 보다 치중하고 있음
2. 교육내용 : 관리의 기능, 조직의 원칙, 조직의 운영, 시간 관리, 학습의 원칙과 부하 지도법, 훈련의 관리, 신인을 맞이하는 방법과 대행자를 육성하는 요령, 회의의 주관, 작업의 개선, 안전한 작업, 과업 관리, 사기 양양 등
3. 한 클래스는 10~15명 2시간씩 20회에 걸쳐 40시간 훈련하도록 되어 있음

 

< ATT(american telephone & telegraph company) >

1. 중요 특징 : 대상 계층이 한정되어 있지 않고 또 한 번 훈련을 받은 관리자는 그 부하인 감독자에 대해 지도원이 될 수 있음
2. 교육 내용 : 계획적 감독, 작업의 계획 및 인원 배치, 작업의 감독, 공구 및 자료 보고 및 기록, 개인 작업의 개선, 종업원의 향상, 인사 관계, 훈련, 고객 관계, 안전 부대 군인의 복무 조정 등 12가지로 되어 있음
3. 코스는 1차 훈련(1일 8시간씩 2주간), 2차 과정에서는 문제가 발생할 때마다 하도록 되어 있으며, 진행 방법은 통상 토의식에 의하여 지도자의 유도로 과제에 대한 의견을 제시하게 하여 결론을 내려가는 방식을 취함

 

< CCS(civil communication section) >

1. ATP라고도 하며, 당초에는 일부 회사의 톱 매니지먼트에 대해서만 행하여졌던 것이 널리 보급된 것이라고 함
2. 교육내용 : 정책의 수립, 조직(경영 부분, 조직 형태, 구조 등), 통계(조직 통계의 적응, 품질 관리, 원가 통제의 적용 등) 및 운영(운영 조직, 협조에 의한 회사운영) 등
3. 방법은 주로 강의법에 토의법이 가미된 것으로 매주 4일, 4시간씩으로 8주간(합계 128시간)에 걸쳐 실시하도록 되어 있음